Eğitim Koçluğu

Başarısız öğrenci yoktur. Sadece kendine ve öğrenme yeteneğine güvenmeyen öğrenci vardır.
Kursumuz bu durumdaki öğrencilere Eğitim Koçluğu programını uygulamaktadır.

ALFAVİP ‘TE EĞİTİM KOÇU NE YAPAR?

• Öğrencilerin okul derslerine ve sınavlara (YKS – LGS) düzenli / disiplinli ve özgüvenli bir şekilde hazırlanmalarına yönelik çalışmalar yapar.
• Öğrencilerin kendilerine hedef koymalarında ve imkânlarını daha etkin kullanmalarında onlara yol haritası hazırlar.
• Öğrencilere hazırladığı programı eğitim sezonu boyunca takip eder.
• Veli ile iletişime geçerek tam bir koordinasyon ile hareket eder.
• Koçluk faaliyetlerinin her aşamasında öğrenci, veli, rehber öğretmen ve kurs yönetiminin uyum içinde olmasını sağlar.
• Eğitim koçu her hafta öğrenci ile görüşür. Ders programı takibini yapar, deneme sonuçlarını analiz eder.
• Eğitim koçu öğrencinin eksiklerini belirler, birebir alacağı dersleri yazdırır, bunların takibini yapar.
• Eğitim koçu, öğrenciye odaklanarak öğrenci ve aile ile birlikte öğrencinin başarma isteğini artırıcı çalışmalar yapar.
• Çalışma programını oluşturur, çalışma ortamı düzenler, öğrencinin sorunlarıyla ilgilenir. Öğrencinin okulu ve ailesi ile iletişim halinde ders başarısını takip eder.

EĞİTİM KOÇLUĞUNUN AMACI

• Bireyin kendini tanımasını ve potansiyelini keşfetmesini sağlamak.
• Öğrencinin hedefini belirlemesinde yardımcı olmak
• Öğrencimize özgüven kazandırmak ve motivasyonunu artırmak.
• Bireyin sosyal gelişimine katkı sağlamak
• Öğrencilerle yaptığı programları takip etmek
• Programdaki sapmaları önlemek, devamlılığı denetlemek
• Öğrenciye hedefine uygun bir bölüm kazandırmak
• Öğrencilerde olumsuz sonuçlara sebep olacak veli baskısını azaltmak.
• Kaygı ve stres yönetimi yapmak bu durumlara sebep olabilecek durumların ortadan kaldırılmasını sağlamak .

EĞİTİM KOÇLUĞUNUN ÖĞRENCİYE KAZANDIRDIKLARI

• Öğrencinin problemler karşısında çözüm üretme yeteneği kazanması
• Olumlu tutum ve yüksek motivasyon sahibi olma
• Eğitim sezonu boyunca sabırlı, esnek ve hoşgörülü olması
• Planlama, takip ve uygulama becerisinin oluşması
• Empatik yaklaşım sergilemesi
• Etkili ders çalışmayı öğrenmesi
• Yaratıcı yönünün gelişmesi
• İhtiyaç ve eksiklerini tespit etmesi ve ona göre çalışması